Todos los aprendices necesitan ser capaces de generalizar y transferir su aprendizaje a nuevos contextos. Las personas difieren en la cantidad de andamiaje que requieren para la memoria y la transferencia, con el fin de mejorar su capacidad de acceder a lo aprendido previamente. Por supuesto, todos los aprendices pueden beneficiarse del apoyo para aplicar la información adquirida en otras situaciones, ya que aprender no se trata de acumular hechos aislados.
Para que la transferencia ocurra, los aprendices necesitan múltiples representaciones. Sin estos apoyos y sin el uso de diversas formas de representación, la información puede ser aprendida, pero permanecer inaccesible en contextos nuevos. Los apoyos para la memoria, la generalización y la transferencia incluyen técnicas diseñadas para aumentar la facilidad con que la información puede recordarse (es decir, su grado de memorabilidad), así como estrategias que orientan y guían a los aprendices en el uso de métodos explícitos.
Utilizar listas de verificación, organizadores, notas adhesivas y recordatorios electrónicos.
- Promover el uso de estrategias y recursos mnemotécnicos (por ejemplo, imágenes visuales, estrategias de paráfrasis, método de loci, entre otros).
- Incorporar oportunidades explícitas para revisar y practicar nuevos conceptos o habilidades, incluyendo las habilidades sociales.
- Emplear plantillas, organizadores gráficos y mapas conceptuales que faciliten la toma de apuntes.
- Utilizar andamios que conecten la nueva información con el conocimiento previo (por ejemplo, redes semánticas o mapas conceptuales incompletos).
- Integrar nuevas ideas en contextos e ideas familiares (por ejemplo, mediante analogías, metáforas, dramatizaciones, música o cine) para hacer el aprendizaje más cercano y significativo.
- Incluir oportunidades explícitas y guiadas para generalizar el aprendizaje a nuevas situaciones (por ejemplo, distintos tipos de problemas que pueden resolverse con ecuaciones lineales, o la aplicación de principios de física en la construcción de un parque).
- Ofrecer oportunidades a lo largo del tiempo para volver sobre las ideas clave y reforzar los vínculos entre ellas.