Con demasiada frecuencia, los sesgos individuales y sistémicos desvalorizan ciertas formas de expresión y comunicación, mientras priorizan otras. Por ejemplo, muchas escuelas e instituciones de educación superior consideran las formas de comunicación basadas en texto como más rigurosas que otras. En las comunidades indígenas, la narración oral es un medio central para transmitir el conocimiento de una generación a otra, y sin embargo, las tradiciones orales han sido históricamente silenciadas o ignoradas. De manera similar, los subtítulos suelen priorizarse por sobre las lenguas de señas. Honrar y valorar múltiples formas de expresión y comunicación es fundamental para diseñar entornos de aprendizaje inclusivos y equitativos.

• Anticipar y analizar cómo los sesgos pueden influir en los modos de expresión y comunicación que se ofrecen.
• Anticipar y analizar cómo los sesgos pueden influir en la manera en que se seleccionan los modos de expresión y comunicación.
• Comunicar de diversas maneras que todos los modos de expresión alineados con la meta son igualmente valiosos.