A medida que los aprendices trabajan para desarrollar distintos niveles de dominio —por ejemplo, visual, auditivo, matemático, lector, entre otros—, pueden apoyarse en diversos andamios que los acompañen mientras exploran, experimentan, practican y fortalecen su confianza. Esta experiencia de exploración, experimentación y práctica es el contexto donde puede ocurrir un aprendizaje significativo y auténtico. En lugar de enfatizar únicamente el producto final, el aprendizaje más valioso puede generarse durante el propio proceso.
Los entornos de aprendizaje pueden apoyar el desarrollo de estos niveles de dominio incorporando diversas oportunidades de evaluación formativa, así como andamios que puedan ser liberados de manera gradual con el tiempo. Estas evaluaciones formativas y apoyos pueden ofrecer flexibilidad según los objetivos y contextos de aprendizaje.
Si bien el compromiso con el proceso de aprender es esencial, el producto final o la actuación también pueden constituir una forma significativa de desarrollar dominio, ya sea mediante un ensayo, una puesta en escena u otra forma de expresión. La presentación o desempeño permite a los aprendices sintetizar lo aprendido de maneras personalmente relevantes y compartirlo con otros. En conjunto, es importante incluir opciones que favorezcan el desarrollo de dominio tanto en la práctica como en la ejecución.
- Utilizar modelos diferenciados para emular (por ejemplo, modelos que demuestren los mismos resultados mediante distintos enfoques, estrategias o habilidades).
- Incorporar mentores diferenciados (por ejemplo, docentes o tutores que empleen diferentes métodos para motivar, orientar, retroalimentar o informar).
- Usar andamios que puedan liberarse gradualmente a medida que aumenta la independencia y las habilidades del aprendiz (por ejemplo, integrados en software de lectura y escritura digital).
- Proporcionar retroalimentación diferenciada (por ejemplo, retroalimentación accesible que pueda personalizarse según las necesidades individuales).
- Ofrecer múltiples ejemplos de soluciones novedosas a problemas auténticos.